第1篇.用“先
他一回家，先是把老师讲的回想一遍，再做作业，最后还把第二天要学的做了预习。
要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿······
爸爸要出远门了，他先吃了一碗妈妈做的面，再喝了点米酒，还跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
在面对考试成绩不理想的时候，我们要先找出问题原因，再一个一个的分析，这样还培养了我们的学习能力。
早自习的时间，我先背英语，再背语文，还做了几道数学题。
想要拥有一个好人生，就要先学会做人的道理，再用心去感受人生，还要有一颗善良的心。
第2篇.用先再然后造句
造句有：
一、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
二、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
三、在骑车时，先慢骑几分钟，再快骑几分钟，然后再慢，再快，如此交替循环锻炼，可有效地锻炼人的心脏功能。
四、敌人要一个一个打，先打掉一个，再打掉另一个，然后再打掉第三个。
五、我开始先做出一个圆柱的底部，再做出四个独立分隔的柱身，然后再在基座部分用一些装饰物来修饰出多利安式柱子的风格。
扩展资料：
先。。再。。然后。。是利用了排比的修饰手法。
具体的运用如下：
（一）用排比写人，可将人物刻画细致。
如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
如：像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。
比如：我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。
第3篇.用先
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容原发布者：李鹏亚用先再然后造句【篇一：用先再然后造句】一、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。
二、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。三、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。
四、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。五、我今天到了游乐园园，先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，最后玩了蹦蹦床！六、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
七、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。八、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。
一天的学校生活又开始了。十、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。
【篇三：用先再然后造句】造句：先再然后一、每天早上起来，我都是先穿好衣服，再洗脸，然后刷牙。二、每次吃螃蟹，我总是先把蟹脚一个一个拔掉，再开始吃它的身体，然后吃蟹脚。
三、想要拥有一个好人生，就要先学会做人的道理，再用心去感受人生，还要有一颗善良的心。四、爸爸要出远门了，他先吃了一碗妈妈做的面，再喝了点米酒，然后跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
五、作文时，我们要先审题，再构思，最后动笔写.六、今天去吃饭，我先要了三瓶啤酒，又要了两瓶啤酒，最后就喝醉了！七、妈妈熟练地包起粽子来。只见她先熟练地。
第4篇.用先再然后再造句
一、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。
二、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。
三、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。
四、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。
五、我今天到了游乐园园，先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，最后玩了蹦蹦床！
六、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
七、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。
八、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。
九、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
十、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。
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