文明只差一步！不文明的人是树木中的害虫;不文明的人是珍珠中的一块石头;不文明的人是世界中的坏人……
(自己想的)
校园不文明现象优美语句
场景一 校园
鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。” 近日，记者途径校本部C区时被莫名地震惊了一下，我校和谐的绿化带中出现了好些诸如鲁迅先生所述之“路”，它们纵横交错，调皮活泼，有些直插草坪，将绿化带一分为二;更有甚者，紧紧靠着光明大道，却自显聪明，另辟蹊径，还假装亲密地依偎在达到身旁。路将自己摆在那，便激励了人，他们便是肆无忌惮地行走在两点之间，直线最短的线路上。那土，变硬了，心变冷了。“净土”何为净? 场景二 教室、图书馆
图书馆，开启思维、引导品质、求知奋进、激发理想地方，是营造校园优良的学术氛围的重要部分。行走在图书馆中的记者听到的确是此起彼伏的手机铃声，小小的铃声在馆中竟是如此刺耳，阵阵撕破了静谧的环境。除此之外，随意接打手机的现象也屡见不鲜，他们毫无顾及，放声喧哗，扰的旁边同学无法静心学习，;“只见其书却未见其见人”，后来的同学只能“望座兴叹”，记者情急想寻的庐山真面目，左等右等，望穿秋水，人未等来，却等来肚子的“咕咕”反抗。事情听来可笑，思之厌恶。抢占座位使原本紧张的资源变得更加紧张;课桌板凳，乱涂乱画;情侣过分“亲昵” 、吸烟嬉戏打闹„„一切好像理所应当的进行着。
图书馆的情况如此，教室的“病情”更越发严重，课桌文化再学校盛行一时，闲言碎语、考试小炒，随手糟蹋、自损形象，各类校园“牛皮癣”充斥着课桌椅甚至墙壁。据悉，去年机械工程学院为此开展了专项治理活动，铲除校园里的“牛皮癣”并且有了良好的效应。 打造一个高质量的校园不仅需要老师们的努力，更需要大家的配合。 场景三 学生公寓
然而一些同学在“家”忘“家”，上大学后过于放松自己，夜晚上夜网猫网吧，上课迟到、早退成自然，抄袭作业、考试舞弊更是加长便饭。午休时间，宿舍里的兄弟姐妹打牌、唱歌、打闹等，结结实实地又把这个“家”当作了“家”。维持宿舍卫生的原则一直是“干净自己，脏他人”，扫完的垃圾往楼道一扔，等楼妈处理，一眼望去，楼道里放满了大大小小花花绿绿的垃圾袋，不知对于楼妈是何种“祥云”。
对校园不文明现象的看法比如说(打架、说脏话）等 500字
新生眼中的我院校园不文明现象
校领导及学工处：
上学期，我利用上课的机会，通过个别谈话、书面调查等形式，了解了我校2009级新生对我校校园不文明现象的看法。他们站在小师弟、小师妹的角度，用新加入者的眼光，比较真实地透视了我校校园的不文明现象，同时也分析了原因，提出了对策。
新生反映最普遍、最强烈、最深恶痛绝的现象是情侣“搂搂抱抱”。他们不论时间，不管地点，不分场合，牵手、搭肩、挽背司空见惯，甚至做出过份亲密的不雅动作，造成严重的校园“视觉污染”。有同学说：“上完晚自习回宿舍的路上，随处可以看到打情骂俏的、搂搂抱抱的、躺着睡觉的，形成一道亮丽的风景线。”还有同学说：“行政楼前的小花园，经常有情侣在那里搂抱亲吻，在楼上可以‘尽收眼底’，‘一览无余’，让领导们很无奈。”更有甚者，还有个别情侣趁老师不注意在课堂上亲吻。
反映第二位的问题是“百铃争鸣”。现在几乎所有同学都有手机，多数同学注意文明使用，但有的同学不注意。在教室、自习室，经常有铃声响起，有的声音还很特别：“老公，请接电话”，“宝贝，来电话了！”听了会使人起鸡皮疙瘩。有的同学在课堂上玩手机，上网、互发信息、玩游戏、戴上耳机听音乐，都是常有的事。
第三是“见缝插针”。就餐高峰时，食堂乱哄哄，有的同学一进来，只顾自己，不顾别人，哪儿有空就削尖脑袋往哪儿插，如入无人之地。新生们胆小，大二、大三的师哥师姐是“插队高手”，也是插队“主力军”。
第四是“圈地运动”。主要集中在两个地方，一是图书馆自习室，因为有空调，环境好，总是满座。先去的同学利用书本、书包、雨伞等占上多个座位，后来的同学明明看到有座位，但已被别人“圈”去，自己没法入座。二是食堂，用餐高峰时，有的同学也同上述办法“圈座”。
除了以上四大问题外，反映较多的还有：不敬师长、乱丢垃圾、随地吐痰、课桌文化、脏话土话、骂人、抽烟等等。
学生对校园不文明现象的原因进行了分析，还对加强校园基础文明建设提出了很多建议。建议最多的有两条，一是加强教育。学校的宣传部门、学生工作部门、群团组织，尤其是学生辅导员，要用各种形式加强对大学生的基础文明教育，提高大学生的文明意识。二是加强督导。学校、学工处、院系都成立督导队，经常巡查，尤其是在课外时间巡查，发现问题，查明对象，做好记录，及时处理，及时向有关方面反馈。团委、学生会等群团组织成立劝导队，得到学校的充分支持，在课余时间进行巡查，对不文明现象进行劝阻。